kNO es facil :

A lo largo de los años que llevo en la practica de la educación, me he topado con discursos que lejos de aclararme, el por que de las difilcutades para que la educación de verdad sea una alternativa, me han dado de nuevo el espiritu de derrotado para este oficio, le llamo ofcicio pues es de oficiar el echo, EL concepto de teatro en la mayoria de las personas es el que mediaticamente se ha difundido, luces, personas exentricas, pensamiento "libre" oficio de poca renumeración, fama relativa, etc. Me imagine dentro del mundo del teatro laboratorio mas que el otro, ese que repite comceptos y esta de moda, ese que requiere de algunpersonaje telvisivo para un relativo exito, El teatro de laboratorio me deja en todmel tiempo posible esa busqueda, en ese mostrar el comcepto para luego deshacerlo, en buiscar momentos reales y sinceros, que aparten desde el proceso asta el producto cliches sociales, arquetipos que lejos de estar eregido en fundamentos, esta compuesto por prejuicios. el teatro de laboratorio nos permite cuestionar los modos, las formas y los contenidos, sin perder de vista nuestro contexto historico, nuestra necesidad politica- sin caer en el planfetario discurso social reinvidicativo- nuestro conflicto interno. el teatro en la escuela no solo debe dedicarse a desarrollar habilidades sociales en los alumnos, si no en herramienta de analisis, en herramienta didactica y y en herramienta comunicativa solo despues de esto creo que es posible el tetaro como manifestacion artsitica en la escuela.